Pedagogi Sejarah, Landasan Filosofi dan Berpikir Kritis

Abstract

Berdasarkan lima jurnal yang telah saya pahami, dapat disimpulkan bahwa perkembangan pembelajaran sejarah saat ini menekankan pentingnya inovasi, pemanfaatan teknologi, serta pendekatan yang berpusat pada peserdik. Penggunaan media digital seperti video pembelajaran, pendekatan edutainment, dan strategi pembelajaran kontemporer terbukti dapat meningkatkan keterlibatan siswa serta kemampuan berpikir kritis dan holistik dalam memahami sejarah. Selain itu, faktor lingkungan sosial seperti dukungan teman sebaya juga memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi akademik mahasiswa, khususnya dalam menyelesaikan tugas akhir. Landasan filosofis postmodern turut memperkuat konsep pembelajaran modern dengan menekankan keberagaman perspektif, kreativitas, fleksibilitas, dan relevansi pembelajaran terhadap kebutuhan zaman.