Inovasi Pembelajaran Sejarah, Teknologi Pendidikan, dan Pengembangan Karakter

Abstract

Peningkatan kualitas pendidikan dan pembelajaran sejarah pada era modern memerlukan dukungan dari berbagai aspek,baik dari lingkungan sosial,strategi pembelajaran,pemanfaatan teknologi,maupun kebijakan pendidikan.Motivasi bealajar mahasiswa tidak hanya dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal seperti peran teman sebaya yang mampu memberikana dukungan,dorongan,dan semangat dalam menyelesaikan tugas akhir.Selain itu,perkembangan pembelajaran sejarah menuntut adanya inovasi model pembelajaran yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan pengetahuan tetapi juga pada pembentukan karakter empati,kemampuan komunikasi,serta kompetensi abad ke-21