Modul, Metode dan Faktor Sosial dalam Pendidikan

Abstract

Pemilihan model dan media yang tepat sesuai dengan kebutuhan dan permasalahan yang dihadapi siswa dapat meningkatkan tingkat efektivitas proses pembelajaran dan hasil belajar siswa. Penerapan model pembelajaran berbasis proyek sangat efektif dalam menumbuhkan kemampuan berpikir kreatif, karena mendorong siswa untuk aktif menemukan ide, memecahkan masalah dalam suatu materi lalu mereka dapat menentukan karya yang dapat dibuat sesuai dengan materi yang sedang dipelajari. Ada juga kesulitan-kesulitan siswa dalamproses pembelajaran karena metode pembelajaran konvensional yang monoton, ini dapat Mengatasinya melalui penggunaan media infografis digital dan penggunaan media video berbasis YouTube terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir siswa. Hal ini menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang ada masih perlu diperkuat dengan model yang lebih variatif, meskipun pendekatan konvensional tetap dapat diterapkan sesuai dengan kondisi dan kebutuhan selama proses pembelajaran.